钱江晚报·小时新闻记者沈蒙和

现在的孩子需要减负，但少数超常儿童在课内“吃不饱”怎么办？

如果从辩证的角度看减负，过于沉重的学习负担固然不好，但在某一方面取得重大成就的人肯定付出了超出常人的努力。我们怎样做，才能既给孩子们减负，又能培养拔尖人才？

10月30日，“天元教育论坛·2021”在天元公学开幕。论坛以“‘双减’背景下的教育体系与教育治理能力现代化”为主题，聚焦时下教育热点，深度探讨“新时代教育高质量发展”。

作为“中国城市学年会·2021”的重要组成部分，本次活动由中国教育学会、杭州市教育局指导，杭州国际城市学研究中心（浙江省城市治理研究中心）、余杭区教育局、之江实验室智能教育研究中心主办，天元公学承办，未来科技城管委会等多家单位支持。

比如，有专家提出，超常儿童培养瓶颈问题的关键症结是什么“要从娃娃抓起”，外语要从娃娃抓起、计算机要从娃娃抓起……谁都不希望孩子输在起跑线上，但如果让所有事情都从娃娃抓起，我们首先就输在起跑线上了。所以，到底什么从娃娃抓起，我们要有所选择。像学习外语，目的是对外交流，语音语调很重要，可现阶段我们并没有那么多语音标准的老师，未必从娃娃抓起。

天元超常儿童教育研究院专家聘任仪式，也在开幕式现场举行。

开幕式后，各个分论坛拉开帷幕，包括“天元OTO（OMO）教育发展论坛”“名师名校长论坛”“天元超常儿童教育论坛”“天元公学首届教育戏剧专家论坛”。

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